Analisis Nilai Moral dan Manfaatnya untuk Pembelajaran SD/MI: Penelitian Novel Anak-Anak Merapi Karya Bambang Joko Susilo

Utami, Mega and Effendi, Mukhlison and Mukhibat, Mukhibat (2022) Analisis Nilai Moral dan Manfaatnya untuk Pembelajaran SD/MI: Penelitian Novel Anak-Anak Merapi Karya Bambang Joko Susilo. Jurnal Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 7 (1). pp. 55-66. ISSN ISSN 2548-3447 (Print) and ISSN 2548-4176 (Online)

Preview	Text 235-Article Text-782-2-10-20220721.pdf Download (238kB) | Preview
Preview	Text Analisis_Hasil Turnitin.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text Peer Reviewer.pdf Download (1MB) | Preview

Abstract

Nilai-nilai kehidupan di dalam novel dapat dimanfaatkan sebagai pedoman sikap dan perilaku pembacanya. Namun, tidak semua orang mampu memahami nilaiyang terkandung di dalamnya. Untuk mampu memahami makna tersebut maka diperlukan pemahaman lebih dalam memahami nilai tersebut. Nilai moral dapat dimanfaatkan dalam proses menanamkan moral pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai moral hubungan manusia dengan dirinya sendiri yang terdapat dalam novel Anak-Anak Merapi, untuk mengetahui nilai moral hubungan manusia dengan manusia lain yang terdapat dalam novel Anak-Anak Merapi, untuk mengetahui relevansi nilai moral dalam Anak-Anak Merapidengan mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan kewarganegaraan(PPKn) di SD/MI. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif melaluikajiankepustakaan (Library Research). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat tigatemautamabagi moral dalam novel Anak-Anak Merapi, yaitu: (1) Hubungan manusia dengan dirinya sendiri, yaitu jujur,bertanggung jawab, dan disiplin;(2) Hubungan manusia dengan manusia lain, yaitu tolong menolong, gotong royong, berbakti keepada orang tua, peduli, menghargai orang lain/ toleransi, dan meminta maafdan memberi maaf; 3) Relevansi antara nilai moral dalam novel Anak-Anak Merapidengan mata pelajaran PPKn di SD/MI terdapat pada Kompetensi Inti (KI) dan Kompetensi Dasar (KD)

Actions (login required)

View Item