Nilai-Nilai Pendidikan Profetik dalam Ruwatan Masyarakat Jawa: Perspektif Sosiologi-Agama

Sutoyo, Sutoyo and Mukhibat, Mukhibat and Fitri, Eka Zulfa Lailatul (2024) Nilai-Nilai Pendidikan Profetik dalam Ruwatan Masyarakat Jawa: Perspektif Sosiologi-Agama. Project Report. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat IAIN Ponorogo, Ponorogo.

[img]
Preview
Text
SK Penelitian_Sutoyo.pdf

Download (686kB) | Preview
[img]
Preview
Text
Perjanjian Penelitian SBK_Sutoyo.pdf

Download (5MB) | Preview
[img]
Preview
Text
Laporan_Akhir_Sutoyo SIAP CETAK.pdf

Download (630kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologis dengan perspektif sosiologi agama telah mengkaji sejauh mana agama secara sosiologis mempengaruhi cara hidup masyarakat Islam di Magetan dan keterkaitannya dengan tradisi ruwatan. Fokusnya adalah pada makna dan fungsi ruwatan serta kulturasinya dengan Islam. Selain itu, kajian ini berupaya mendasarkan penafsiran pada data, yaitu realitas sosial berdasarkan pengalaman konkrit. Pendekatan ini mengungkap makna konsep atau fenomena pengalaman berdasarkan kesadaran yang terjadi pada sebagian individu dalam situasi alamiah. Asumsi dasarnya adalah bahwa objek ilmu pengetahuan tidak terbatas pada hal-hal empiris saja, melainkan mencakup fenomena-fenomena, termasuk yang bersifat transenden dan aposteriorik. Penelitian tentang ruwatan ini juga telah membuka pintu untuk dialog lintas disiplin ilmu. Ahli antropologi, sejarawan, ahli agama, dan para praktisi lokal dapat bergabung untuk memperkaya pemahaman tentang ruwatan dari berbagai sudut pandang. Ini menciptakan ruang untuk pertukaran pengetahuan dan pengalaman yang mendalam, yang dapat menghasilkan pemahaman yang lebih holistik tentang tradisi ini.

Item Type: Research (Project Report)
Keyword: nilai pendidikan, profetik, ruwatan, masyarakat jawa, sosiologi, agama
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
Depositing User: Dwi Eliana Sari
Date Deposited: 25 Oct 2024 01:13
Last Modified: 25 Oct 2024 01:31

Actions (login required)

View Item View Item