Identifikasi Materi Pembelajaran PAI pada PAUD Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022

Basuki, Basuki (2022) Identifikasi Materi Pembelajaran PAI pada PAUD Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6 (6). pp. 5592-5604. ISSN ISSN: 2549-8959 (Online) 2356-1327 (Print)

Preview	Text 3142-14188-1-PB.pdf Download (318kB) | Preview
Preview	Text Penilaian __Identifikasi Materi Pembelajaran PAI pada PAUD Berdasarkan Permendikbudristek No 7 Tahun 2022.pdf Download (556kB) | Preview
Preview	Text 04__turnitin 14% identifikasi materi pembelajaran PAI pada PUAD berdasarkan permendikbudristek 7 tahun 2022.pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

Sebelum melakukan proses pembelajaran, guru harus mengetahui ruang lingkup materi
pembelajaran sesuai dengan jenjang pendidikan serta kebijakan terbaru, karena banyak guru
hanya mengetahui ruang lingkup materi pembelajaran dari “buku guru” tanpa melihat
kebijakan terbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengidenfikasi ruang lingkup materi
pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) pada PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini)
berdasarkan kebijakan terbaru yaitu Keputusan Menteri Pendidikan Nomor 7 Tahun 2022.
Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan dengan memanfaatkan kebijakan terbaru
tersebut sebagai sumber data primer. Penelitian ini telah menemukan dua ruang lingkup
materi PAI pada PAUD, dengan menggunakan teknik analisis isi. Pertama, pengenalan dan
penanaman tauhid yang merupakan kewajiban pertama manusia sebagai hamba Allah.
Kedua, pengenalan dan penanaman sikap toleransi dan kasih sayang terhadap semua
makhluk dan kasih sayang terhadap dirinya sendiri dengan menjaga kebugaran, kesehatan,
kebersihan, keselamatan dan keamanan pribadi.

Actions (login required)

View Item